Fichamento de Dissertação: Avaliação externa e educação especial na rede municipal de ensino de São Paulo.

Avaliação externa e educação especial na rede municipal de ensino de São Paulo
Avaliação educacional	Estado, Sociedade e Educação
RAIMUNDO, Elaine A. Avaliação externa e educação especial na rede municipal de ensino de São Paulo. Dissertação (mestrado). Universidade de São Paulo USP. 2013. Objetivo geral Analisar a participação do público-alvo da educação especial na avaliação Prova São Paulo, criada pela Secretaria Municipal de Educação de São Paulo (SME-SP), no período 2007-2011. Objetivos específicos • Proceder ao levantamento de referências (documental e bibliográfica) sobre a temática em âmbito nacional e internacional; • Caracterizar e analisar a política de avaliação externa e em larga escala do município de SP; • Verificar o envolvimento dos diferentes setores da SME-SP; • Verificar os desdobramentos dessa política de avaliação externa e em larga escala no que se refere à política inclusão escolar. Problema de pesquisa Como vem se constituindo a participação do público-alvo da educação especial na avaliação Prova São Paulo, criada pela Secretaria Municipal de Educação de São Paulo para produzir informações periódicas sobre o desempenho de seus alunos e verificar os efeitos das políticas e dos programas educacionais adotados? Aborda:  • A experiência dos Estados Unidos, um dos países pioneiros em avaliação educacional em larga escala; • A experiência brasileira, sua legislação e orientações • A participação do público-alvo da educação especial nas avaliações externas; • O envolvimento entre as equipes da avaliação educacional e da educação especial foi considerado de extrema relevância para a ampliação do quadro de adaptações e apoio especiais ofertados Metodologia • Pesquisa exploratória de caráter qualitativo • Análise documental • Entrevistas semiestruturadas com as coordenadoras da SME-SP • Observação em campo das adaptações, cotidiano das escolas e da aplicação da Prova São Paulo Importância do estudo para o campo da avaliação educacional de larga escala, especialmente para a modalidade educação especial. Disponível na Biblioteca da Universidade de São Paulo