Seminário de Lançamento dos Cadernos de Estudos e Pesquisas em Políticas Educacionais-volumes 2 e 3 aconteceu no dia 28/11/2019 no Inep.

Compartilho o resumo da minha participação: ... Diferenças de rendimento e fluxo entre os tipos de oferta do ensino médio: uma análise exploratória Robson dos Santos Gustavo Henrique Moraes Ana Elizabeth M. de Albuquerque O ensino médio no Brasil apresenta, ao longo da história, uma diversidade de formas de oferta. Tendo isso em conta, o estudo analisou, de forma exploratória, as variações nas taxas de rendimento e fluxo considerando os diferentes tipos de oferta do ensino médio. Por meio de estatísticas descritivas, buscou verificar se a repetência, o abandono e a evasão, fenômenos que afetam a universalização da educação básica no Brasil, apresentam tendências distintas quando se leva em conta se a oferta do ensino médio ocorre de forma propedêutica, por meio de cursos técnicos integrados ou pelo normal/magistério. Os resultados apontam para a permanência dos fenômenos (reprovação, abandono e repetência) na etapa de ensino médio, mas com diferenças relevantes. Ressalte-se que os cursos técnicos integrados apresentaram, em média, menores valores de repetência, abandono e evasão frente aos registrados nos demais tipos de oferta.